研究人和動物心理活動和行為表現(xiàn)的一門科學。心理學的英文Psychology一詞來源于希臘文，意思是關于靈魂的科學。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思,因為古代原始人認為人的生命依賴于呼吸，呼吸停止，生命就完結了。隨著科...[繼續(xù)閱讀]

    美國心理學家J.安德森于1976年提出，至1983年發(fā)展完善的關于認知系統(tǒng)的整合理論與人腦如何進行信息加工活動的理論模型,簡稱ACT理論。原意為"思維的適應性控制"。安德森將人類聯(lián)想記憶模型(HAM)與產生式系統(tǒng)的結構相結合，模擬...[繼續(xù)閱讀]

    　　奧地利精神病學家。1870年2月7日生于維也納,1937年5月28日卒于蘇格蘭的阿伯丁。幼時身體孱弱,長大后決定學醫(yī)。1895年獲維也納大學醫(yī)學博士學位，成為眼科和內科醫(yī)生。1902年參加S.弗洛伊德的精神分析小組，曾任維也納精神分...[繼續(xù)閱讀]

    　　美籍德國兒童精神分析醫(yī)生，當代精神分析自我心理學的最知名人物。1902年6月15日生于德國的法蘭克福，1933年結婚后即移居美國，1939年加入美國國籍?！　“＠锟松丛苓^正式的大學教育，1927年在維也納一所新型學校授課...[繼續(xù)閱讀]

    　　德國實驗心理學家。1850年1月24日生于波恩附近的巴門,1909年2月26日卒于哈雷。17歲入波恩大學學習歷史和語言,后轉入哈雷大學及柏林大學,研究興趣轉向哲學方面。1873年在波恩大學受博士學位,1880～1909年間相繼在柏林大學、布雷...[繼續(xù)閱讀]

    　　英國心理學家。1916年3月4日生于柏林。1933年入倫敦大學學習,1940年獲博士學位。在第二次世界大戰(zhàn)期間,他曾以心理學家的身分任職于磨坊山急救醫(yī)院,1945年任倫敦莫茲利醫(yī)院專職心理學家。1955年任倫敦大學心理學教授。并兼任...[繼續(xù)閱讀]

    倫敦大學心理系和精神病研究所H.J.艾森克和S.B.G.艾森克設計的一種有關人格維度研究的測定方法。簡稱EPQ。它是由早期若干人格量表發(fā)展而成的。1952年制定的莫茲利醫(yī)學問卷(MMQ)是最早的人格問卷,1959年又制定了莫茲利人格調查表...[繼續(xù)閱讀]

    　　中國現(xiàn)代心理學家。字險舟,湖北江陵人。1890年8月12日生于湖北沙市,1955年9月27日卒于臺灣新竹。1925年獲美國華盛頓大學哲學博士學位。歸國后曾任東南大學、大夏大學等校教授，中央大學教育系主任，教育學院院長，師范學院...[繼續(xù)閱讀]

    美國心理學家A.L.愛德華茲1959年編制的測量需要和動機的自陳式人格問卷。簡稱EPPS。適用于大學生和成年人。該量表共測量15種需要和動機:自責、成就、接近他人、攻擊、自主、求變、關注他人、支配、執(zhí)著、表現(xiàn)、異性戀、內省...[繼續(xù)閱讀]

    研究勞動中意外事故發(fā)生的心理規(guī)律并為防止事故發(fā)生提供科學依據(jù)的工業(yè)心理學領域。其主要研究內容有：①意外事故的人的因素的分析；②工傷事故肇事者的特性研究；③防止意外事故的心理學對策等?！　∫馔馐鹿拾l(fā)生的原...[繼續(xù)閱讀]