[題目]今天中考填報志愿前,你一定就升學、擇校問題與父親、老師、同學、親友等作過交流,有些內容至今記憶猶新。請以“我和____的對話”為題,寫一篇短文。要求:(1)把對話人的稱謂填寫在題目中的橫線上,圍繞升學、擇校問題展開...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]自習課上,吳明被一道數學題難住了。他很想問同桌正在讀書的數學尖子趙聰,而趙聰不喜歡別人在他讀書時干擾他。吳明怎么說才能既達到目的又不引起對方不滿呢?(不超過40字)吳明說:[示例]“‘數學家’,我這有一道既難又十...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]根據下面提供的語言環(huán)境,回答后面的問題,說話人要符合人物的身份。一、中考臨近了,小明卻還在看電視。這時媽媽走過來,生氣地說:“馬上就要中考了,你居然還在看電視?”小明在這種情況下應該怎樣說,才可能不讓媽媽生氣...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]以“校園的早晨”為題,寫篇200字左右的短文。文中不得出現你校校名及真實人名。[示例]校園的早晨紅日初升,一陣清脆的鈴聲響起,喚醒了整個校園。春風輕輕地拂過人的臉,帶來一絲涼爽,一片溫柔,一股豪情。道路兩旁的小樹...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]暑假里的一天,你正在炎炎烈日下活動,請將當時的情境和你的感受加以描述。要求:(1)結合當時的情景,合理發(fā)揮聯(lián)想和想象;(2)恰當地運用一些表達方式;(3)字數在200字左右。[示例]烈日下的活動太陽公公毫不留情地向人間撒火。...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]寫一個送別的小場面。要求:(1)用上一句名言或警句。(2)不少于100字,不超過200字。[示例]寫一個送別的小場面車站到了,父親和姐姐下了車。北風仍在吼叫,雪花仍在飛舞。姐姐卸下行李,拉著我跑進候車室,給我拍了拍身上的雪。...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]老師講課的神情、動作、語言及習慣各不相同。試以“××老師上講臺”為題,從以上提示的幾方面抓住特點寫一片斷。字數100字以下(人名、校名用××代替)。[示例]××老師上講臺教室門輕輕地推開了,××老師左手拿著書本,右手...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]閱讀下面文字,展開合理想象,描寫文中那位大學生的父母收到兒子來信后的情景,字數不超過240字。一個家在農村的大學生,到校半年了都未給家里寫信,最近生活費快花完了,就寫信向在鄉(xiāng)下種地的父親要錢。信中只有三個字——...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]仔細觀察右面這幅漫畫,充分發(fā)揮想象,寫一段話把畫面內容描述出來。字數在250—300字之間。圖117[示例]龜兔賽跑第二次龜兔賽跑,在一個小湖邊舉行。兩個老對手在起點處做了準備,兔子想:這次我就不再睡覺了,一定得把面子爭...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]仔細觀察漫畫,根據下面要求,寫一段250—300字的描述性文字。要求:(1)把畫面的環(huán)境,以及人物的神態(tài)和動作描述出來。(2)內容具體完整,切合畫意,描述生動形象,語言簡潔順暢,條理清晰。圖118可憐天下父母心[示例]可憐天下父母...[繼續(xù)閱讀]