通常指人們普遍都能具備的能力,如日常生活的能力、一般的社會活動能力、記憶能力、思維能力等等,也包括人們常說的智力。對智力和發(fā)展智力的研究,正是人才學(xué)的研究課題之一。...[繼續(xù)閱讀]

    指具有某種特殊能力(技能或特長);是描繪人的智能的一個概念,屬于人才學(xué)研究的范疇。人才管理學(xué)等不少分科的研究都要涉及到這一概念。...[繼續(xù)閱讀]

    這里的世,指代;雄,指英雄豪杰。一世之雄是指一個時代最杰出的人物。人才思想史、人才發(fā)展史等都要研究一世之雄,探討他們的成長規(guī)律、社會作用、歷史地位。...[繼續(xù)閱讀]

    使用和管理制約人才的一種職務(wù)工資制度,核心內(nèi)容是擔(dān)任某一職務(wù)就拿與此相應(yīng)的一定量的工資。實(shí)行這一制度的基本條件是正確評估、辨別人才素質(zhì),包括政治和專業(yè)知識水平,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、活動能力、組織能力,以及各種不同職務(wù)對...[繼續(xù)閱讀]

    一種思維形式。它是縱向思維和橫向思維交錯地進(jìn)行的思維方式。它可促進(jìn)思維,使成才者早日出成果。過去,一般采用縱向思維,注意縱向的、時間上的垂直比較,輕視空間上的平面比較,所以在思維中沒有形成完整、科學(xué)的坐標(biāo)系,看...[繼續(xù)閱讀]

    指進(jìn)化論、能量守恒及細(xì)胞學(xué)說。三大突破促使眾多人才特別是自然科學(xué)人才的出現(xiàn)。...[繼續(xù)閱讀]

    芳草,比喻賢人或才士。十步之內(nèi),必有芳草,喻意處處都有人才。人才具有廣泛性。各行各業(yè)都存在著人才,多種類人才分布在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、教育、體育等各條戰(zhàn)線上。這是人才管理工作者應(yīng)有的基本觀點(diǎn)之一。...[繼續(xù)閱讀]

    南朝宋·列義慶《世說新語、文學(xué)》里說,曹丕要借故殺害他的弟弟曹植,命令曹植七步中吟一首詩,不成就要?dú)⑺?。曹植?dāng)即作了一首詩。后來就用“七步之才”或“七步成詩”形容人文思敏捷。七步之才,現(xiàn)已成了反映人才智能狀況...[繼續(xù)閱讀]

    科技人才學(xué)、經(jīng)濟(jì)人才學(xué)、人才預(yù)測學(xué)等學(xué)科研究的一個術(shù)語。該術(shù)語是日本野村綜合研究所編寫的《新時代的尖端產(chǎn)業(yè)》一書中提出的觀點(diǎn)。該書預(yù)言日本和歐美到80年代中期將會出現(xiàn)以下七個新興產(chǎn)業(yè)群:1.向能源短缺挑戰(zhàn)的產(chǎn)業(yè)...[繼續(xù)閱讀]

    是指20世紀(jì)發(fā)展起來的系統(tǒng)論、控制論和信息論,被公認(rèn)為20世紀(jì)哲學(xué)的奠基學(xué)科。人才學(xué)與系統(tǒng)論、控制論和信息論結(jié)合,可能相互影響,并產(chǎn)生人才系統(tǒng)論、人才控制論和人才信息論等新興學(xué)科。...[繼續(xù)閱讀]