1.兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)是從體格、智能、行為和社會(huì)等各方面來(lái)研究和保護(hù)兒童,充分利用先進(jìn)的醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的理論和技術(shù),對(duì)兒童提供綜合性、廣泛性的護(hù)理,以增強(qiáng)兒童體質(zhì),降低兒童發(fā)病率和死亡率,提...[繼續(xù)閱讀]

    根據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育不同階段的特點(diǎn),將兒童年齡劃分如下。1.胎兒期從受精卵形成至胎兒娩出止,共40周。此期又分為三個(gè)階段:妊娠早期、妊娠中期和妊娠后期。2.新生兒期自胎兒娩出臍帶結(jié)扎起到生后28d止為新生兒期,出生7d內(nèi)的新生...[繼續(xù)閱讀]

    1.兒童解剖生理特點(diǎn)(1)解剖特點(diǎn):兒童處在不斷的生長(zhǎng)發(fā)育階段,但不同的器官和系統(tǒng)生長(zhǎng)的速度不同,身高、體重、頭圍、胸圍以及骨骼、牙齒的發(fā)育和內(nèi)臟器官的位置均有其年齡特點(diǎn),需掌握兒童正常的發(fā)育規(guī)律。(2)生理特點(diǎn):各系統(tǒng)...[繼續(xù)閱讀]

    1.兒科護(hù)士的角色(1)專業(yè)照護(hù)者。(2)護(hù)理計(jì)劃者。(3)健康教育者。(4)健康協(xié)調(diào)者。(5)健康咨詢者。(6)患兒及其家庭的代言人。(7)護(hù)理研究者。2.兒科護(hù)士的素質(zhì)要求(1)思想道德品質(zhì):①熱愛(ài)兒科護(hù)理事業(yè),有高度社會(huì)責(zé)任感和同情心,愛(ài)...[繼續(xù)閱讀]

    隨著兒科事業(yè)的發(fā)展,兒科護(hù)理工作從醫(yī)院走向社會(huì),從單純的疾病護(hù)理發(fā)展為兒童保健、疾病防治和疾病臨床護(hù)理的綜合護(hù)理,從單純以“身”為主的護(hù)理改變?yōu)椤吧硇摹奔骖櫟淖o(hù)理,專業(yè)特色日趨明顯,專業(yè)分化逐漸形成,派生出了圍...[繼續(xù)閱讀]

    一、填空題1.兒科護(hù)理學(xué)是一門研究?jī)和痏______、_______、_______和_______,以促進(jìn)兒童身心健康的科學(xué)。2.兒科護(hù)理已由單純的_______發(fā)展為_(kāi)______的身心整體護(hù)理。3.相同的致病因素在不同年齡的機(jī)體引起不同的病理變化,如肺炎鏈球菌在嬰...[繼續(xù)閱讀]

    一、填空題1.生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其影響因素　兒童保健　疾病預(yù)防　護(hù)理2.疾病護(hù)理　以兒童及其家庭為中心3.支氣管肺炎　大葉性肺炎4.思想道德素質(zhì)　科學(xué)文化素質(zhì)　專業(yè)素質(zhì)　身體心理素質(zhì)5. SIgA6.近視眼　齲齒7.有效溝通8. 289.新生...[繼續(xù)閱讀]

    1.生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律(1)生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)性和階段性;(2)各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性;(3)生長(zhǎng)發(fā)育的順序性;(4)生長(zhǎng)發(fā)育的個(gè)體差異性。2.影響生長(zhǎng)發(fā)育的因素遺傳因素和環(huán)境因素是影響兒童生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)最基本因素。(1)遺傳因素:兒童生長(zhǎng)發(fā)...[繼續(xù)閱讀]

    1.體格生長(zhǎng)常用指標(biāo)常用指標(biāo):①體重;②身高(長(zhǎng));③坐高(頂臀長(zhǎng));④頭圍;⑤胸圍;⑥上臂圍;⑦皮下脂肪厚度。2.出生至青春前期體格生長(zhǎng)規(guī)律(1)體重的增長(zhǎng):體重為各器官、組織和體液的總重量,體重是衡量?jī)和w格生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)情況...[繼續(xù)閱讀]

    1.骨骼的發(fā)育(1)頭顱骨發(fā)育:顱骨隨腦的發(fā)育而長(zhǎng)大,可根據(jù)頭圍大小,骨縫及前后囟閉合的遲早來(lái)評(píng)價(jià)顱骨的發(fā)育。前囟在1～1.5歲時(shí)閉合。后囟出生時(shí)很小或已閉合,最遲于生后6～8周閉合。顱骨縫于3～4個(gè)月時(shí)閉合。(2)脊柱的發(fā)育:脊...[繼續(xù)閱讀]