鑒于成長的特定時(shí)代、特定環(huán)境和特定家庭,我學(xué)習(xí)中醫(yī)的路徑,應(yīng)該說是經(jīng)歷了四種教育形式:一是家學(xué)的熏陶,二是師承教育,三是大學(xué)院校的教育,四是自學(xué)。這四種形式對我來說都非常重要,但我覺得家庭的影響、家學(xué)的熏陶,對我的...[繼續(xù)閱讀]
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鑒于成長的特定時(shí)代、特定環(huán)境和特定家庭,我學(xué)習(xí)中醫(yī)的路徑,應(yīng)該說是經(jīng)歷了四種教育形式:一是家學(xué)的熏陶,二是師承教育,三是大學(xué)院校的教育,四是自學(xué)。這四種形式對我來說都非常重要,但我覺得家庭的影響、家學(xué)的熏陶,對我的...[繼續(xù)閱讀]
經(jīng)過四十余年的從醫(yī)生涯,四十余年的臨床實(shí)踐,我堅(jiān)守:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”四十年中不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷體悟,不斷總結(jié)。比如探討中醫(yī)治療外感熱病,就從70年代末開始,將每一個節(jié)氣的氣候變化,雨量多少等與...[繼續(xù)閱讀]
作為一個把中醫(yī)看得比生命還重要的人,經(jīng)過了學(xué)習(xí)中醫(yī)、臨床實(shí)踐,然后就應(yīng)該把自己學(xué)習(xí)的體會和臨床經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真總結(jié),留于后人。2002年我作為中醫(yī)代表團(tuán)的團(tuán)長訪問和考察了日本的漢醫(yī),從日本漢方的衰落看中醫(yī)發(fā)展的軌跡,真正感...[繼續(xù)閱讀]
2010年11月國家中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)建立了全國名老中醫(yī)藥專家柴瑞靄傳承工作室,作為工作室的傳承人,我更是把中醫(yī)藥事業(yè)放在一個關(guān)系到中華民族尊嚴(yán)和中國傳統(tǒng)文化興衰的高度來認(rèn)識。遵循中醫(yī)藥學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持用中醫(yī)藥...[繼續(xù)閱讀]
一、歷代論述卑惵癥,歷代醫(yī)家論述甚少,后世醫(yī)家對其論治既少且略,明代以前僅《靈樞·本神》云:“是故怵惕思慮者則傷神,神傷則恐懼,流淫而不止……恐懼者,神蕩憚而不收?!贝朔敲餮员皭?但已寓恐證與卑惵合論之。迄至明代...[繼續(xù)閱讀]
嗜寐,亦稱嗜睡、多寐。是指因陽氣不足或脾虛濕盛所引起的以不論晝夜,時(shí)時(shí)欲睡,喚之能醒,醒后復(fù)睡為特點(diǎn)的一種影響心神而導(dǎo)致的疾病。一、臨床表現(xiàn)嗜寐的臨床表現(xiàn)是不論晝夜,時(shí)時(shí)欲睡,喚之能醒,醒后復(fù)睡?!鹅`樞·寒熱病》...[繼續(xù)閱讀]
遲脈是中醫(yī)臨床較為常見的脈象,體象脈來遲慢,一息不足四至,每分鐘脈搏60次以下。對此類患者進(jìn)行心電圖檢查,多提示心動過緩,可為竇性、房室交界性,或?yàn)槭倚?或伴有傳導(dǎo)阻滯。除少數(shù)竇性心動過緩者可為運(yùn)動員和經(jīng)過體力鍛煉...[繼續(xù)閱讀]
奔豚氣是指因七情郁結(jié),或心腎陽虛,或寒飲、水寒之氣上逆,胃氣乘虛上逆等所致,表現(xiàn)以“氣從少腹上沖咽喉,發(fā)作欲死,復(fù)還止”為其證候特征的一種病證。狀如氣沖如豚之奔突,故名奔豚氣。一、臨床表現(xiàn)奔豚氣,簡稱奔豚,其病名始...[繼續(xù)閱讀]
口瘡又名口瘍、口疳、口破,是指口舌瘡瘍或潰爛的一種病證,局部灼痛,常反復(fù)發(fā)作,久久不愈。一、臨床表現(xiàn)口瘡反復(fù)發(fā)作不愈,口內(nèi)兩頰、舌及舌下、唇有黃豆或豌豆大小的白腐潰爛斑點(diǎn),呈圓形或橢圓形,周圍有微突起紅色邊緣,有疼...[繼續(xù)閱讀]
面癱亦稱口僻,其主要癥狀表現(xiàn)為口眼歪斜,歷代醫(yī)家多將其歸入風(fēng)門中論述。明·樓英《醫(yī)學(xué)綱目·口眼斜》有:“凡半身不遂者,必口眼斜,亦有無半身不遂而斜者?!笨梢妴渭兛谘弁嵝倍话槠c者,此即面癱(口僻癥)。一、臨...[繼續(xù)閱讀]