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 《學會生存》一書的作者是曾在聯(lián)合國教科文組織供職的法國教育思想家埃德加富爾,他于1972年向教科文組織總干事長遞交的一份研究報告?! 秾W會生存》一書的作用是把“學習化社會”的概念推向了世界,并推進了人們對終身學習的思考,是由于當前的科學技術(shù)的發(fā)展的迫切需求所產(chǎn)生的偶然 (共 1619 字) [閱讀本文] >>