（1）家鄉(xiāng)的獅子山我家的對面有一座山，人們都叫它獅子山。很小的時候，只聽大人們叫獅子山，也不知道原因，因為那時候我太小了，后來長大一些，我也看過獅子的模樣，才知道叫獅子山的原因，因為那座山長得太像獅子了。我家對面的整座山都是這只獅子，大概有五百米這么長，這是一只臥獅，它...[繼續(xù)閱讀]

    一、教學目標(1)知識與技能:1.培養(yǎng)學生具有豐富的想象能力,從而發(fā)展學生在想象中激發(fā)自己的創(chuàng)新思維。2.能夠語言較通順、內(nèi)容較具體地進行習作。(2)過程與方法:通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作的形式激發(fā)學生說的愿望,寫的興趣,明確寫作要求以及思路。(3)情感態(tài)度價值觀:通過想象激發(fā)學生的習作...[繼續(xù)閱讀]

    我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個子，白白的皮膚，長得不胖也不瘦。媽媽長著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫...[繼續(xù)閱讀]

    聽到這個題目，你一定會問道：“你這個朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學習也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。為什么說我敬佩他呢，那是因為他不懈努力...[繼續(xù)閱讀]

    冬天悄悄的走了，我們盼望的春天慢慢的來了。我想春天的校園也是美麗的吧！春天的校園非常的美麗，春暖花開，太陽公公戴著他的老花鏡也來了。校園里，不時從遠處傳來孩子們的歡笑聲。小鳥也扇動著它美麗的翅膀來到了校園，沉睡在大樹媽媽底下的小草也不時好奇地抬起頭來，看看外面的景色。大...[繼續(xù)閱讀]

    我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。春風拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來到了人間，來到了我們的校園。這時，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠方校園里...[繼續(xù)閱讀]

    媽媽我知道你會很認為這是不公平條約！可是我還是希望你能接受！我希望我們的母女情會越來越深！當然希望你做一個越來越完美的媽媽！世界上有一個生物制品機器。綠油油的白菜，紅彤彤的水果，腥的魚兒，膻的肉兒，在這個機器里，都會被剔除雜質(zhì)，去粗取精，加工成沒有異味的潔白的乳汁，辣椒...[繼續(xù)閱讀]

    春天到了，和風送暖，太陽也變得暖烘烘的。大地開始解凍，變得松軟來。在我的家鄉(xiāng)，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹上的白楊胡了。你瞧，別的樹木還沒有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”，不知什么時候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的“白...[繼續(xù)閱讀]

    去年春天，我們家喜遷新居。在窗前的小院里，我意外地發(fā)現(xiàn)了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝?！斑@是什么呀？”我問媽媽。媽媽看了看，說：“這是一棵葡萄樹。”一棵葡萄樹！說真的，我從小長這么大，只吃過葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長出來的。好奇心促使我對這棵葡萄樹產(chǎn)生了濃厚的興趣。起初，小...[繼續(xù)閱讀]

    自然界賦予了花卉一個美麗的外表，而且與人類還有著特殊關(guān)系，隨著時代的發(fā)展與進步，花卉已經(jīng)與人類生活息息相關(guān)。當你置身于花海中，也許你會陶醉、享受著它們帶來繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對你的健康又如何嗎？百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長時間...[繼續(xù)閱讀]