學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)進(jìn)行老年人能力綜合評(píng)估。(2)根據(jù)綜合評(píng)估結(jié)果對(duì)老年人進(jìn)行能力分級(jí)。情景描述黃某,男,69歲。主訴:2年前,無(wú)明顯誘因出現(xiàn)頭暈,右側(cè)肢體痿軟無(wú)力,右手不能持物,右腳走路拖地,無(wú)發(fā)熱、頭疼、惡心、嘔吐及二便失禁,經(jīng)...[繼續(xù)閱讀]
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學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)進(jìn)行老年人能力綜合評(píng)估。(2)根據(jù)綜合評(píng)估結(jié)果對(duì)老年人進(jìn)行能力分級(jí)。情景描述黃某,男,69歲。主訴:2年前,無(wú)明顯誘因出現(xiàn)頭暈,右側(cè)肢體痿軟無(wú)力,右手不能持物,右腳走路拖地,無(wú)發(fā)熱、頭疼、惡心、嘔吐及二便失禁,經(jīng)...[繼續(xù)閱讀]
一、老年人心理健康標(biāo)準(zhǔn)(一)心理健康的定義心理健康是在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個(gè)人心境發(fā)展成最佳狀態(tài)(第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì),1946)。我國(guó)學(xué)者認(rèn)為,心理健康是指生活在一定社會(huì)環(huán)境中的...[繼續(xù)閱讀]
學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能正確描述焦慮患者的臨床表現(xiàn)。(2)能夠使用焦慮量表對(duì)老年焦慮患者進(jìn)行評(píng)估。(3)能說(shuō)出焦慮患者的常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題。(4)能根據(jù)焦慮患者的護(hù)理評(píng)估情況提出有效的護(hù)理措施。情景描述劉某,女,75歲,機(jī)關(guān)干部,已退休,喪偶...[繼續(xù)閱讀]
學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能正確描述抑郁患者的臨床表現(xiàn)。(2)能夠運(yùn)用抑郁量表對(duì)老年抑郁患者進(jìn)行評(píng)估。(3)能說(shuō)出抑郁患者的常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題。(4)能根據(jù)抑郁患者的護(hù)理評(píng)估情況提出有效的護(hù)理措施。情景描述吳某,女,67歲,機(jī)關(guān)退休干部,喪女8年...[繼續(xù)閱讀]
學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)說(shuō)出老年人有哪些常見(jiàn)心理問(wèn)題。(2)能夠針對(duì)不同的心理問(wèn)題擬定對(duì)應(yīng)的護(hù)理措施。情景描述劉某,女,68歲,退休工人,喪偶,獨(dú)居,育有一子,劉某自訴:患有高血壓,糖尿病十余年,平日靠藥物治療,但血壓、血糖控制效果不佳。...[繼續(xù)閱讀]
一、健康老年人的飲食營(yíng)養(yǎng)與排泄學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能正確陳述影響老年人營(yíng)養(yǎng)攝入的因素。(2)能用自己語(yǔ)言解釋老年人的排泄。(3)能對(duì)患者實(shí)施飲食營(yíng)養(yǎng)的護(hù)理,態(tài)度認(rèn)真,方法正確,關(guān)心患者。情境描述張某,男,82歲,喪偶,育有一子,獨(dú)居。...[繼續(xù)閱讀]
學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能正確陳述居家安全環(huán)境的注意事項(xiàng)。(2)能正確實(shí)施老年人意外傷害的防范措施,態(tài)度認(rèn)真,方法正確,關(guān)心患者。情境描述李某,81歲,獨(dú)居。鄰居代訴:傍晚時(shí),發(fā)現(xiàn)其跌倒在家門(mén)外,不能站立,立即送往醫(yī)院。主訴:訴右髖部疼...[繼續(xù)閱讀]
一、結(jié)腸造瘺學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能正確描述大腸癌患者的臨床表現(xiàn)。(2)能正確陳述結(jié)腸造瘺術(shù)的適應(yīng)癥。(3)能為結(jié)腸造瘺術(shù)的患者實(shí)施術(shù)前護(hù)理和術(shù)后造瘺護(hù)理。(4)能為結(jié)腸造瘺術(shù)后老年人提供生活照料。情景描述陳某某,女,65歲,便血、大...[繼續(xù)閱讀]
一、一度壓瘡的防范學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能正確描述壓瘡的分期及臨床表現(xiàn)。(2)能正確使用老年人壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估常用的評(píng)估方法和工具。(3)能針對(duì)輕度失能老年人一度壓瘡提出有效的防范措施。情景描述王某,女,85歲,教師,已退休,喪偶,子女代...[繼續(xù)閱讀]
一、老年人的體位轉(zhuǎn)移與體位擺放學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)能正確說(shuō)出體位轉(zhuǎn)移概念、各種體位轉(zhuǎn)移方法。(2)能說(shuō)明體位移動(dòng)基本原則、體位轉(zhuǎn)移方法的選擇。(3)能正確概述體位轉(zhuǎn)移分類、物理力學(xué)原理在體位轉(zhuǎn)移中的應(yīng)用。(4)能根據(jù)患者需要...[繼續(xù)閱讀]