20.如何篩選康復(fù)訓(xùn)練對(duì)象?
醫(yī)學(xué)教育

        篩選那些診斷明確、有康復(fù)潛力和康復(fù)意愿、家庭成員能夠配合的肢體殘疾人、腦癱兒童和智力殘疾兒童作為訓(xùn)練對(duì)象。對(duì)訓(xùn)練對(duì)象進(jìn)行初次功能評(píng)定后,確定康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容,制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃并實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)。    （共 96 字）     [閱讀本文] >>