應(yīng)激學(xué)說(shuō)
醫(yī)學(xué)教育

        是指認(rèn)為生物機(jī)體、器官、組織對(duì)環(huán)境變化帶來(lái)的刺激發(fā)生反應(yīng)的應(yīng)激特性,是生物的基本特性的理論。它是由加拿大生理學(xué)家塞里于20世紀(jì)30年代創(chuàng)立的。被視為生理學(xué)和醫(yī)學(xué)中的一個(gè)基本理論。17世紀(jì),格立遜提出應(yīng)激性概念;18世紀(jì)    （共 838 字）     [閱讀本文] >>