【題目】我們一家子——“看誰寫得好”征文題?!緦忣}】這是以寫人為主的記敘文。寫人,寫群體,顧及全家人。可以有重點地寫,點面結合,也可以平分秋色,但須點到“一家”中的每一個“子”?!緲嬎肌恳弧⒊蓡T組合構思法。抓住...[繼續(xù)閱讀]
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【題目】我們一家子——“看誰寫得好”征文題?!緦忣}】這是以寫人為主的記敘文。寫人,寫群體,顧及全家人。可以有重點地寫,點面結合,也可以平分秋色,但須點到“一家”中的每一個“子”?!緲嬎肌恳弧⒊蓡T組合構思法。抓住...[繼續(xù)閱讀]
【題目】題目:母愛要求:1.內容可寫母親的愛,也可寫母親般的愛。2.寫一篇600字左右的文章。——1995年上海市中考作文題。【審題】本題可寫“母親的愛”,也可寫“母親般的愛”,一般說來,前者易寫,后者難寫。文體,沒有具體限定...[繼續(xù)閱讀]
【題目】同桌要求:1.題目上的“同桌”,指的是同一張課桌的兩個同學。這個題目既可寫我的同桌,也可寫我以外的別的同桌。要突出“同桌”這一特殊關系,不要寫成一般的同學。若無同桌,可寫“鄰桌”(指座位鄰近的同學),也不要寫...[繼續(xù)閱讀]
【題目】想一想,從小學到中學哪一位老師給你留下的印象最深刻,給你的幫助最大,有哪些事例使你至今不忘,以“一位好老師”為題,寫一篇記敘文?!踔姓Z文課本作文訓練題。【審題】題型,有誘導性文字的文題作文。文體,記敘...[繼續(xù)閱讀]
【題目】寫一篇記敘文。從思想品質、待人接物,性情、愛好的某一方面,記一位你原來不了解或了解不深而通過一兩件事增進了了解的人。題目:我了解了他(她)?!?989年北京市中考作文題;課本訓練題?!緦忣}】題型,文題作文。文...[繼續(xù)閱讀]
【題目】生活是個萬花筒,它向我們展現了一個五彩繽紛的世界。十四、五歲的你同樣擁有一片藍天,一方樂土。在那里,你用自己的心靈感受著,用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷,令你陶醉:讀書、踢球、畫畫兒、手工...[繼續(xù)閱讀]
【題目】題目:難忘______看到這個題目,許多動人的生活畫面會在你眼前閃現,你會文思如涌。要細細地品味,擷取最有意義的一頁,把它鋪敘成一篇600字左右的記敘文。完成題目時,語言要簡潔生動、不落俗套?!?995年湖北荊沙市中考...[繼續(xù)閱讀]
【題目】題目:為______添光彩要求:1.先在題目橫線上補上適當的詞語,而后作文。2.不要寫成詩歌。3.文章不少于600字?!?990年浙江省中考作文題?!緦忣}】“為______添光彩”是一個半封閉型試題,重點限制在“添光彩”,有一定的難...[繼續(xù)閱讀]
——記一堂______課【題目】請把下邊作文的副題填寫完整,然后寫一篇記敘文,字數600左右。題目:樂在其中——記一堂______課——1994年福建省中考作文題?!緦忣}】文題由正副標題組成,副標題不完整,因而屬于半文題作文。正標題限...[繼續(xù)閱讀]
【題目】題目:他真××要求:①將題目補充完整,寫在橫線上。②寫成500字左右的記敘文。③思想感情真實健康。④“他”不能是報紙、雜志公開宣傳的人物?!?997年河北省中考作文題之一?!緦忣}】題型,半文題作文,寫人記敘文。...[繼續(xù)閱讀]