風沙地貌也可稱為風成地貌,它是研究風力作用下沙質地表的風成沙物質來源、風成地貌形態(tài)發(fā)育及其變化規(guī)律的科學。我國風沙地貌的研究開始較晚,大體始于20世紀50年代末期。中國科學院治沙隊及其以后的中國科學院蘭州沙漠研...[繼續(xù)閱讀]

    氣候學是研究氣候特征、形成和演變及其與人類活動相互關系的一門學科。它是氣象學與地理學的分支與邊緣學科,主要研究氣候的形成及其機制,氣候要素的時空分布及區(qū)域氣候特征,氣候資源與氣候災害,氣候變化規(guī)律,氣候形成諸要...[繼續(xù)閱讀]

    季風氣候指季風盛行地區(qū)的氣候。季風氣候是近代地球科學中的一個重要問題。對它的研究不僅能加深季風區(qū)氣候的形成和變化的認識,而且對研究全球,特別是中低緯度地區(qū)的氣候形成和變化也有重要意義。我國位于世界上最著名的...[繼續(xù)閱讀]

    海洋氣候是研究海洋上的氣候特征、變化規(guī)律、形成原因、海氣關系及其應用的科學。海洋氣候研究從一開始就以其在生產建設、科學實驗及軍事活動中具有實用性而得到發(fā)展。海洋氣候研究已成為當今地球科學研究中的重要領域...[繼續(xù)閱讀]

    氣候變遷研究是氣候學中一個專門研究氣候變化及其規(guī)律的領域。它是全球氣候變化研究的支柱之一,有重大的意義。我國近代氣候變遷研究始于20世紀20年代。蒙文通1920年發(fā)表的《中國古代北方氣候考略》是我國近代氣候變遷研究...[繼續(xù)閱讀]

    物候是指自然界中受環(huán)境影響而出現的動植物生命活動的季節(jié)性現象和某些以年為準周期的氣候水文現象,研究物候學的目的是為了認識自然季節(jié)現象的規(guī)律,以及氣候變化對動植物的影響,服務于農業(yè)生產和科學研究。一般認為物候...[繼續(xù)閱讀]

    凍土學是研究凍結巖土(凍土)、凍土地質過程和現象的形成、發(fā)育及分布的學科。這里所指的凍土,既包括溫度在0℃或0℃以下并含有冰的巖土,也包含溫度在0℃或0℃以下的不含冰的寒土(含水分極少、負溫下不凍結的干寒土,被鹽水或...[繼續(xù)閱讀]

    沼澤是地球表面特殊的自然綜合體。它具有三個相互制約的特征,即地表常年過濕或有薄層積水;其上主要生長著濕生植物或沼生植物;土層嚴重潛育化或有泥炭的形成與積累。沼澤學是自然地理學中專門研究沼澤形成演化、結構功能...[繼續(xù)閱讀]

    海洋地理是地理科學的新分支,是地理學與海洋學之間新結合點的學科,具有自然科學、社會科學、技術科學相互交叉滲透的特點。海洋地理學研究的客體是海洋,包括海岸與海底,范圍涉及氣、水、生物與巖石圈。研究內容包括海洋環(huán)...[繼續(xù)閱讀]

    海島與海岸帶研究,主要是指對海島與海岸帶的資源分布、資源開發(fā)、經濟發(fā)展等一系列內容所進行的科學調查與研究。我國既是一個大陸國家,又是一個海洋大國,陸岸線從遼寧省的鴨綠江口至廣西壯族自治區(qū)的北侖河口,全長為1.8萬...[繼續(xù)閱讀]