特崗教師、鄉(xiāng)村教育與人力資本代際流動(dòng)

摘要： 為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，加快其實(shí)現(xiàn)人力資本的向上代際流動(dòng)，是阻斷貧困代際傳遞、穩(wěn)定脫貧長(zhǎng)效機(jī)制的重要舉措。在此背景下，本文從理論和實(shí)證層面探究我國(guó)鄉(xiāng)村特崗計(jì)劃對(duì)人力資本代際流動(dòng)的影響，并構(gòu)建分析框架量化區(qū)分影響代際流動(dòng)的機(jī)制。本文發(fā)現(xiàn)：第一，特崗計(jì)劃顯著促進(jìn)了人力資本的向上代際流動(dòng)，子代的受教育年限和認(rèn)知能力等指標(biāo)及其分位數(shù)相較于父代都得到提升，但政策對(duì)非認(rèn)知能力的代際流動(dòng)作... （共24頁(yè)）