家庭視角下的農(nóng)村陪讀現(xiàn)象研究——基于湖南省Y村陪讀教育史的個(gè)案考察

摘要： 運(yùn)用回顧性實(shí)地調(diào)查法，以湖南省Y村8個(gè)農(nóng)民大家庭26個(gè)孩子的陪讀教育史為例，本文以“家庭”作為分析視角，發(fā)現(xiàn)無論是隨遷型陪讀還是城市化型陪讀，對(duì)農(nóng)民做出陪讀抉擇的影響因素主要包括五個(gè)方面：家庭目標(biāo)、家庭收入、家庭分工、家庭周期以及家庭分層。發(fā)展型家庭目標(biāo)、半工半耕的收入結(jié)構(gòu)、合理的代際分工與性別分工、處于有利的家庭生命周期階段、中上層農(nóng)民家庭的教育競(jìng)爭(zhēng)與城鎮(zhèn)化動(dòng)力等有利于促使農(nóng)... （共15頁(yè)）