高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動因、實踐與啟示——以新加坡南洋理工大學(xué)為例

摘要： 在當(dāng)前我國開啟高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型道路之際，為進一步探索高校推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型的策略和具體措施，重點從微觀層面將高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型定義為高等教育組織以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)支撐，在教育理念、教育模式、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)環(huán)境、管理體制等方面創(chuàng)新與變革的過程，以新加坡南洋理工大學(xué)的相關(guān)發(fā)展實踐為例，分析其數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動因與經(jīng)驗，為加速推動我國高等教育的創(chuàng)新與變革提供參考。分析顯示，國家戰(zhàn)略引領(lǐng)、數(shù)字... （共11頁）