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醫(yī)學(xué)教育 共有 358077 個(gè)文獻(xiàn)

后疫情時(shí)代中醫(yī)院校智慧教育建設(shè)

    智慧教育;中醫(yī)教育;人才培養(yǎng);教學(xué)改革...[繼續(xù)閱讀]

中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2024-06-03

醫(yī)學(xué)院校研究生社會(huì)醫(yī)學(xué)課程思政建設(shè)研究

    醫(yī)學(xué)院校;研究生;社會(huì)醫(yī)學(xué);課程思政...[繼續(xù)閱讀]

中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2024-05-22

基于新醫(yī)科理念構(gòu)建中醫(yī)藥膳學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的研究

    中醫(yī)藥膳學(xué);四新建設(shè);新醫(yī)科;實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系...[繼續(xù)閱讀]

中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2024-05-20

PBL與TBL聯(lián)合思維導(dǎo)圖在卓越醫(yī)生班兒科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    兒科教學(xué);卓越醫(yī)生;思維導(dǎo)圖學(xué)法;以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí);以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí);教學(xué)改革...[繼續(xù)閱讀]

中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2024-05-20

融入課程思政理念的基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)MiniQuest教學(xué)模式實(shí)踐

    課程思政;MiniQuest模式;基礎(chǔ)護(hù)理學(xué);教學(xué)改革...[繼續(xù)閱讀]

中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2024-05-20

中藥藥劑學(xué)課程思政教學(xué)探究——以注射劑章節(jié)為例

    中藥藥劑學(xué);注射劑;課程思政;立德樹人;教學(xué)改革...[繼續(xù)閱讀]

中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2024-05-20

高職藥學(xué)專業(yè)崗課賽證融通育人模式的探索

    高職;藥學(xué)專業(yè);崗課賽證;育人模式...[繼續(xù)閱讀]

中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2024-05-21

中醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程思政的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)

    課程思政;中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)改革...[繼續(xù)閱讀]

中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2024-05-20

疫情背景下依托傷寒論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的翻轉(zhuǎn)課堂模式對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響

    網(wǎng)絡(luò)教學(xué);翻轉(zhuǎn)課堂;自主學(xué)習(xí)能力;《傷寒論》;中醫(yī)教學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2024-05-20

中醫(yī)臨床思維培養(yǎng)在中西醫(yī)結(jié)合教學(xué)的實(shí)踐

    中西醫(yī)結(jié)合教學(xué);中醫(yī)臨床思維;教學(xué)改革...[繼續(xù)閱讀]

中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2024-05-14
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