中醫(yī)藥文化融入中醫(yī)藥院校思政課教學(xué)探討

摘要： 從傳承和發(fā)展中醫(yī)藥文化、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)中醫(yī)藥事業(yè)時(shí)代新人三個(gè)方面，文章探討了中醫(yī)藥文化融入中醫(yī)藥院校思政課教學(xué)的價(jià)值意義。以問(wèn)題為導(dǎo)向，聚焦中醫(yī)藥文化融入思政課教學(xué)面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，缺少兼通馬克思主義理論和中醫(yī)藥文化的思政課教師、融入過(guò)程中缺乏統(tǒng)性的謀劃、以及制度安排的缺失。在此基礎(chǔ)上，提出應(yīng)當(dāng)從緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，做好頂層設(shè)計(jì)；圍繞“兩個(gè)結(jié)合”理論創(chuàng)新，增強(qiáng)文化自... （共3頁(yè)）