【前言】本文是骨科護(hù)士節(jié)演講稿，以供參閱。　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的護(hù)理同仁們：　　大家下午好，我是來自骨科的拓亞妮，今天我演講的主題是《愛與我們同行》。有的人將青春的美好定格在雪山的哨所，有的人把它獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村的校園，有的人則深入了漆黑的礦洞。而作為一名普通的醫(yī)務(wù)護(hù)...[繼續(xù)閱讀]

    以下是安全演講稿安全護(hù)航，以供參考。　　尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：　　今天我演講的主題是《安全護(hù)航，創(chuàng)輝煌；春風(fēng)作伴，讀書忙》?！　⌒聦W(xué)期開始了，當(dāng)我們背起書包，踏上新的旅程時(shí)，是否感受到背后那一雙雙充滿期望的眼睛？是否意識(shí)到書包的重量？那里面承載著家人對(duì)我們的...[繼續(xù)閱讀]

    【簡(jiǎn)介】下面是班干競(jìng)選的演講稿，供大家參閱?！　∽鹁吹睦蠋煟H愛的同學(xué)們：　　大家好！今天我來競(jìng)選的職位是——紀(jì)檢委員?！　∥覀兌贾溃o(jì)檢委員的主要職責(zé)是引導(dǎo)同學(xué)們遵循紀(jì)律，無論是在課堂上還是自習(xí)時(shí)間，不論有無老師在場(chǎng)，都要確保大家能遵守班級(jí)紀(jì)律和學(xué)校的規(guī)章制度。...[繼續(xù)閱讀]

    下面是愛與感恩演講稿，供大家參考?！　∽鹁吹睦蠋焸?，親愛的同學(xué)們：　　大家上午好！今天我演講的題目是《懂得感恩，與愛同行》?！　「卸魇且粋€(gè)亙古不變的話題。從我們出生、學(xué)會(huì)說話開始，到垂垂老矣、走到生命的盡頭，我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受來自親朋好友乃至陌生人的幫助。有些幫助...[繼續(xù)閱讀]

    【簡(jiǎn)介】下面是小學(xué)班干部競(jìng)選演講稿，供大家參考。　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：　　大家好！　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)一起學(xué)習(xí)和生活了一年。在這一年里，感謝老師們的辛勤付出，以及我們每一位同學(xué)的共同努力，我們二（3）班取得了許多驕人的成績(jī)，大家都收獲頗豐，這讓我們感到無比欣...[繼續(xù)閱讀]

    【簡(jiǎn)介】下面是對(duì)母親的感恩的演講稿，供大家參考。　　大家好，我是五年級(jí)四班的谷xx，今天我演講的題目是《感恩母親》。老師常常提到，母親的愛是無私而溫暖的，她們還教我們唱那首歌：“世上只有媽媽好……”在這個(gè)世界上，有一位偉大的女性——那就是母親。她全心全意為我們付出，從...[繼續(xù)閱讀]

    以下是保護(hù)環(huán)境的演講稿，以供參考?！　∽鹁吹母魑焕蠋?、親愛的同學(xué)們：　　大家好！今天我演講的主題是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。　　同學(xué)們，我們?cè)?jīng)生活在一個(gè)風(fēng)景如畫、資源豐富的家園。那時(shí)，綠草如茵，樹木繁茂，鮮花盛開，鳥兒歌唱，溪水潺潺，空氣清新，給予人們無比的愉悅。大...[繼續(xù)閱讀]

    【前言】以下是勵(lì)志_初中勵(lì)志演講稿，供大家閱讀?！　∽鹁吹慕處焸?、親愛的同學(xué)們：　　大家好！今天我演講的主題是：《培養(yǎng)良好習(xí)慣，樹立健康意識(shí)，推動(dòng)校園和諧發(fā)展》。在當(dāng)今社會(huì)，“健康教育”是一個(gè)重要的教育議題。伴隨著人類文明素養(yǎng)的提升，人們的健康意識(shí)正在不斷增強(qiáng)。　　...[繼續(xù)閱讀]

    【前言】下面是崗位競(jìng)聘演講稿，歡迎參閱?！　∽鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和同事們：　　首先，我要感謝院黨委為我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)和施展才能的機(jī)會(huì)！我會(huì)珍惜這次能夠提升自我、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，勇敢地站上舞臺(tái)，接受大家的評(píng)判。　　我叫xx，現(xiàn)年xx歲，是一名中共黨員，擁有護(hù)理專...[繼續(xù)閱讀]

    以下是“五四青年節(jié)”教師演講稿，供大家參考?！　∽鹁吹睦蠋焸儭⒂H愛的同學(xué)們：　　大家早上好！　　心中那一抹金紅　　回想童年時(shí)光，一枚金紅色的徽章佩戴在我的胸前，令我倍感驕傲和自豪。如今，這枚小小的徽章已銘刻在我的心中，化為一份沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。在白云幼兒園這個(gè)大家...[繼續(xù)閱讀]