APP 人們對于各種教育現(xiàn)象及其客觀規(guī)律的認(rèn)識和概括。主要包括:教育主張、教育理論和教育學(xué)說等,一般可分為兩個層次:一是較為零散的、不太系統(tǒng)的教育思想,如人們對教育總體或某方面片斷的想法、要求和建議等;二是較為系統(tǒng)和嚴(yán) （本文共 259 字 ） [閱讀本文] >>
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人們對于各種教育現(xiàn)象及其客觀規(guī)律的認(rèn)識和概括。主要包括:教育主張、教育理論和教育學(xué)說等,一般可分為兩個層次:一是較為零散的、不太系統(tǒng)的教育思想,如人們對教育總體或某方面片斷的想法、要求和建議等;二是較為系統(tǒng)和嚴(yán) （本文共 259 字 ） [閱讀本文] >>
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