ICU的思想源于現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的創(chuàng)始人南丁格爾,她那種把患者集中起來看護(hù)以提高治療效果和降低死亡率的理念是ICU組織和管理的思想基礎(chǔ)。南丁格爾的思想為什么會(huì)在今天演繹出ICU,這是現(xiàn)代文明的需要和社會(huì)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果...[繼續(xù)閱讀]

    重癥醫(yī)學(xué)的服務(wù)對象是危重患者,危重患者是指來自各臨床科室的呼吸、循環(huán)、代謝等某些重要臟器功能嚴(yán)重不全,或可能發(fā)生急性功能不全、隨時(shí)可能發(fā)生生命危險(xiǎn)的患者?，F(xiàn)代護(hù)理學(xué)將每天需要醫(yī)護(hù)管理時(shí)間在18-24h(甚至更多時(shí)間...[繼續(xù)閱讀]

    重癥醫(yī)學(xué)科的病床數(shù)量根據(jù)醫(yī)院等級和實(shí)際收治患者的需要,一般以該學(xué)科服務(wù)病床數(shù)或醫(yī)院病床總數(shù)的2%～8%為宜,可根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)增加。從醫(yī)療運(yùn)作角度考慮,每個(gè)重癥醫(yī)學(xué)科以8～20張床位為宜;床位使用率以65%～75%為宜,超過8...[繼續(xù)閱讀]

    重癥醫(yī)學(xué)科?？漆t(yī)師的固定編制人數(shù)與床位數(shù)之比為0.8～1:1以上。重癥醫(yī)學(xué)科日常工作中可有部分輪科、進(jìn)修醫(yī)師。重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師組成應(yīng)包括高級、中級和初級醫(yī)師,每個(gè)管理單元必須至少配備一名具有高級職稱的醫(yī)師全面負(fù)責(zé)醫(yī)...[繼續(xù)閱讀]

    重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)理論和技術(shù)培訓(xùn),以勝任對重癥患者進(jìn)行各項(xiàng)監(jiān)測與治療的要求。重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師應(yīng)經(jīng)過規(guī)范化的相關(guān)學(xué)科輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師必須具備重癥醫(yī)學(xué)相關(guān)理論知識(shí)。掌握重要臟器和系統(tǒng)的相關(guān)生...[繼續(xù)閱讀]

    一、重癥醫(yī)學(xué)科必須建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度重癥醫(yī)學(xué)科必須建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,制定各類人員的工作職責(zé),規(guī)范診療常規(guī)。除執(zhí)行政府和醫(yī)院臨床醫(yī)療的各種制度外,應(yīng)該制訂以下符合重癥醫(yī)學(xué)科相關(guān)工作特征的制度,以保證重癥醫(yī)...[繼續(xù)閱讀]

    (1)重癥醫(yī)學(xué)科應(yīng)該有特殊的地理位置,設(shè)置于方便患者轉(zhuǎn)運(yùn)、檢查和治療的區(qū)域并考慮以下因素:接近主要服務(wù)對象病區(qū)、手術(shù)室、影像學(xué)科、化驗(yàn)室和血庫等,在橫向無法實(shí)現(xiàn)“接近”時(shí),應(yīng)該考慮樓上樓下的縱向“接近”。(2)重癥醫(yī)...[繼續(xù)閱讀]

    (1)每床配備完善的功能設(shè)備帶或功能架,提供電、氧氣、壓縮空氣和負(fù)壓吸引等功能支持。每張監(jiān)護(hù)病床裝配電源插座12個(gè)以上,氧氣接口2個(gè)以上,壓縮空氣接口2個(gè)和負(fù)壓吸引接口2個(gè)以上。醫(yī)療用電和生活照明用電線路分開。每個(gè)重癥...[繼續(xù)閱讀]

    除上述必配設(shè)備外,有條件者,視需要可選配以下設(shè)備:(1)簡易生化儀和乳酸分析儀。(2)閉路電視探視系統(tǒng),每床一個(gè)成像探頭。(3)腦電雙頻指數(shù)監(jiān)護(hù)儀(BIS)。(4)輸液加溫設(shè)備。(5)胃黏膜二氧化碳張力與pHi測定儀。(6)呼氣末二氧化碳、代...[繼續(xù)閱讀]

    隨著危重病醫(yī)學(xué)及護(hù)理學(xué)和邊緣學(xué)科的發(fā)展,護(hù)理人員在重癥醫(yī)學(xué)科的作用越來越重要,這對在重癥醫(yī)學(xué)科工作的護(hù)理人員提出了前所未有的要求,在重癥醫(yī)學(xué)科工作的護(hù)理人員必須經(jīng)過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和嚴(yán)格的培訓(xùn)才能勝任工作。重...[繼續(xù)閱讀]